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[第05期] 列表

	语文教育的批判与发展（下）	周庆元
	大学语文和中学语文课程衔接的思考	冯　渊　…
	透视虚无语文课程	唐　冲
	[图文]“语文素养”二分模式的理论建构	屠锦红
	守望高考：准确定位与科学命题	乐中保
	课程设计与教学策略的文化思考	史　洁
	语文阅读中的期待视野与期待遇挫	李震海
	文学作品意义阐释的“四重奏”	王　飞
	文言注释需要变革	吴永忠
	构建张扬学生个性的阅读平台	贺东玉
	“哈姆雷特”不能成为“哈利波特”	刘　丹
	博观约取　吐秀飘香	何显山
	目标具体化	郑慧英
	开放式作文教学初探	彭水浪
	对窦娥“反抗精神”的再认识	曹俊磊
	《听听那冷雨》题旨初探	张正耀
	碰撞与反思	许新保
	文言文教学：让文字站起来	彭玉华
	由《在山的那边》想到的	王　璐
	动态生成　让智慧闪光	陆建生　…
	把“抱怨”变成作文	史　峰
	遇到智者邹贤敏先生	余映潮
	“谁何”究竟如何解？	罗献中
	标点符号特殊用法的艺术张力	黄立平　…
	成语语义的熔铸	鲁厚忠
	高考作文高效的储材和用材意识	田小华
	古诗中的“词序错置”现象	孟晓东
	台湾中学国文考题选登	张明常

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