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2008年

文化专题

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2008年第01期

	回眸与展望	06-12
	在叶圣陶经典题词的辉映下	06-12
	往事如歌	06-12
	关于《中学语文》的二三事	06-12
	教是为了达到不需要教	06-12
	我与《中学语文》	06-12

2008年第02期

	正确认识和处理语文教学中的多	06-12
	闽派·闽派语文·中学语文	06-12
	[图文]流转语文的灵性	06-12
	[图文]语文素养的三大系统	06-12
	“课外拓展”的系统机制与教学	06-12
	课堂教学：现实对理想的挑战	06-12

2008年第03期

	平心说语文	06-12
	将语文教学智慧的美丽写透	06-12
	刍议生命视界下的语文课堂文化	06-12
	[图文]语文有效教学期待有效的	06-12
	[组图]以现代言语实践激活文言	06-12
	语文教师都可以成为创造者	06-12

2008年第04期

	语文教育的批判与发展（上）	06-12
	一堂好课贵在“善教”、“善导	06-12
	叶圣陶文学审美教育思想管窥	06-12
	[图文]试论处于对话关系中的《	06-12
	语文教育研究的类型问题	06-12
	人格建构与创设生命的文化场	06-12

2008年第05期

	语文教育的批判与发展（下）	07-07
	大学语文和中学语文课程衔接的	07-07
	透视虚无语文课程	07-07
	[图文]“语文素养”二分模式的	07-07
	守望高考：准确定位与科学命题	07-07
	课程设计与教学策略的文化思考	07-07

2008年第06期

	语文学习方式的选择和运用	09-03
	浅谈语文教育的文化性格	09-03
	“为人生”语文课程价值观刍议	09-03
	语文学略谈	09-03
	苏教版《高中语文》（必修１－	09-03
	语文课堂生态的深度关注	09-03

2008年第07期

	泰斗永耀　风范长存	10-22
	缅怀朱绍禹先生	10-22
	与书结伴慰生平	10-22
	语感的奥秘	10-22
	[组图]百年语文“教学文体”分	10-22
	需求分析理论与语文教学目标的	10-22

2008年第08期

	《锦瑟》朦胧意境的一种心理学	10-22
	追忆似水年华	10-22
	蝴蝶效应：比较视野中的《丑小	10-22
	从人生视角看《我的叔叔于勒》	10-22
	数学原理巧牵移　曲尽其妙话结	10-22
	小院闲窗春已深　月移花影约重	10-22

2008年第09期

	胡杨树精魂的写照	10-22
	构建问题驱动机制　提升语文教	10-22
	教学情境中的文学教育	10-22
	在语文世界里持守一颗“教学的	10-22
	“聚焦式”提问，彰显教学智慧	10-22
	如何培养独立阅读能力	10-22

2008年第10期

	个性化阅读探微	12-03
	试论新课程背景下语文教学的“	12-03
	语文场论	12-03
	[图文]中学生写作：华丽乎？朴	12-03
	用情感智慧写美丽的语文故事	12-03
	高考作文走向何方	12-03

2008年第11期

	新世纪课程标准语文教材编制的	12-28
	涵养情趣：语文美育的本质性追	12-28
	[图文]三十年来我国语文教参研	12-28
	让学生在语文的海洋里遨游	12-28
	语文高考备考的立体定位思考	12-28
	浅析高中语文“生活世界”的教	12-28

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练习六　扩展语句与压

练习九　语言表达综合

中学《诗经》教学的点

激发高中生语文学习动

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